Burmistrz Miasta Złotowa wręczył stypendia uczniom, którzy w mijającym roku szkolnym wyróżnili się nie tylko wynikami w nauce, ale również sukcesami sportowymi, artystycznymi oraz działalnością społeczną. Każdy z nagrodzonych otrzymał stypendium w wysokości 350 zł.
Trzynaścioro uczniów bez ani jednej oceny niższej od szóstki
Największe uznanie budzi osiągnięcie trzynaściorga uczniów, którzy zakończyli rok szkolny z imponującą średnią ocen 6,00. Taki wynik wymaga systematycznej pracy przez cały rok i świadczy o wyjątkowym zaangażowaniu.
Wśród wyróżnionych znaleźli się:
Szkoła Podstawowa nr 1: Monika Ludka, Alicja Chuchrak, Antonina Chojnacka, Gabriel Czarnowski, Jan Jankowski i Krystyna Plak.
Szkoła Podstawowa nr 3: Zuzanna Malinowska, Adam Kurzawa, Matylda Wiecka, Kacper Poziemska, Weronika Sieja oraz Mieszko Kowalski.
Katolicka Szkoła Podstawowa: Antoni Kowalski.
Doceniono nie tylko najlepsze oceny
Program stypendialny obejmuje kilka kategorii, dzięki czemu wyróżnienia trafiają do uczniów rozwijających swoje talenty na różnych płaszczyznach. Oprócz „Złotowskich Prymusów” nagrodzono także młodych sportowców, artystów oraz liderów aktywnie działających na rzecz swoich szkół i lokalnej społeczności.
Tytuł „Złotowskiego Lidera” otrzymali:
- SP nr 1: Karina Konowałek, Aleksandra Fertała, Lena Proń i Wiktor Szelka,
- SP nr 2: Lena Fijałkowska i Julia Liwińska,
- SP nr 3: Helena Kulka, Wiktoria Wojtasik, Antonina Zych i Wiktoria Nowak,
- Katolicka Szkoła Podstawowa: Katarzyna Sieczkarek, Anna Sobiegraj oraz Maja Wolińska.
Nagrody „Złotowski Artysta” trafiły do blisko trzydziestu uczniów odnoszących sukcesy w konkursach, występach i wydarzeniach artystycznych. Z kolei tytuł „Złotowskiego Sportowca” otrzymali uczniowie reprezentujący swoje szkoły i miasto podczas zawodów sportowych, osiągając wysokie wyniki na różnych szczeblach rywalizacji.
Nagroda za talent i ciężką pracę
Stypendia Burmistrza Miasta Złotowa są formą docenienia młodych ludzi, którzy swoją pracą, pasją i zaangażowaniem pokazują, że warto rozwijać zainteresowania i konsekwentnie dążyć do wyznaczonych celów. Dla wielu uczniów to nie tylko finansowe wsparcie, ale przede wszystkim symboliczne wyróżnienie za całoroczny wysiłek i motywacja do dalszego rozwoju.
Napisz komentarz
Komentarze